¿Por qué Prensa-Escuela en el Aula de Informática?

Lic. PIEDAD ZORNOSA

Misión Contribuir a la formación de nuevas generaciones de lectores a través del programa Prensa-Escuela basado en un método de apropiación educativa del periódico que acompañe los procesos que se generan en las instituciones educativas para que la lectura crítica y reflexiva de las noticias proporcionen habilidades y actitudes a nuestros estudiantes, ayudándolos a desenvolverse en su quehacer cotidiano, y a la vez permitirles construir un proyecto de vida con calidad. Visión Formar ciudadanos lectores que entienden el valor de la información en los procesos de transformación de la realidad que les corresponde vivir. Justificación El Programa Prensa-Escuela surgió en Colombia en 1993 por iniciativa del Ministerio de Educación Nacional, la Organización de Estados Iberoamericanos, OEI y la Asociación de Periódicos Colombianos, Andiarios, con el propósito de revertir en las nuevas generaciones la tendencia a desestimar la necesidad de leer y de estar informados permanentemente, y por el aporte que los periódicos podían realizar al ámbito educacional del país, contribuyendo al logro de una educación integral en las escuelas y los colegios, optimizando los procesos de producción de conocimiento, generando una cultura comunicativa y conectando sus contenidos a los contenidos curriculares. Se decide incorporar la prensa, llevándola como herramienta de aprendizaje al aula de clase, porque su estructura y contenido permiten al lector fijar su ritmo de lectura, priorizar el tipo de información que desea leer, utilizarla en distintos tiempos, es económica y fácil de transportar. Estas características la hacen pedagógicamente funcional al trabajo en la escuela a pesar de no ser un material elaborado con fines educativos dado que su objetivo es principalmente informativo.