AULA VIRTUAL INENSCAR

miércoles, 14 de junio de 2006

¿Por qué Prensa-Escuela en el Aula de Informática?

Lic. PIEDAD ZORNOSA

Misión Contribuir a la formación de nuevas generaciones de lectores a través del programa Prensa-Escuela basado en un método de apropiación educativa del periódico que acompañe los procesos que se generan en las instituciones educativas para que la lectura crítica y reflexiva de las noticias proporcionen habilidades y actitudes a nuestros estudiantes, ayudándolos a desenvolverse en su quehacer cotidiano, y a la vez permitirles construir un proyecto de vida con calidad. Visión Formar ciudadanos lectores que entienden el valor de la información en los procesos de transformación de la realidad que les corresponde vivir. Justificación El Programa Prensa-Escuela surgió en Colombia en 1993 por iniciativa del Ministerio de Educación Nacional, la Organización de Estados Iberoamericanos, OEI y la Asociación de Periódicos Colombianos, Andiarios, con el propósito de revertir en las nuevas generaciones la tendencia a desestimar la necesidad de leer y de estar informados permanentemente, y por el aporte que los periódicos podían realizar al ámbito educacional del país, contribuyendo al logro de una educación integral en las escuelas y los colegios, optimizando los procesos de producción de conocimiento, generando una cultura comunicativa y conectando sus contenidos a los contenidos curriculares. Se decide incorporar la prensa, llevándola como herramienta de aprendizaje al aula de clase, porque su estructura y contenido permiten al lector fijar su ritmo de lectura, priorizar el tipo de información que desea leer, utilizarla en distintos tiempos, es económica y fácil de transportar. Estas características la hacen pedagógicamente funcional al trabajo en la escuela a pesar de no ser un material elaborado con fines educativos dado que su objetivo es principalmente informativo.

Boletín Nº 2 Aula Inenscar

Estamos trabajando en este boletín, el cual por sugerencia de nuestra rectora, tratará temas muy importantes para nuestros niños y jóvenes: "Maltrato infantil, abuso sexual y trata de personas". Contaremos con la asesoría del Defensor del Pueblo. Su producción estará a cargo del curso 10L bajo la orientación de la docente de Informática Leticia Tafur.

¡No te lo pierdas!

viernes, 2 de junio de 2006

INTEGRACIÓN CON EL ÁREA DE INGLÉS

DOCENTE: ARIEL JIMÉNEZ.

En desarrollo del Programa A3 “Apoyo al Aprendizaje de otras Áreas”, en lo concerniente a la integración con el área de Inglés, las estudiantes que tiene a cargo el docente Ariel Jiménez, trabajarán con base en:

1) Reconocer la importancia de las nuevas tecnologías para su aprendizaje, en este caso hablamos de Internet y las páginas Web relacionadas como www.mansioningles.com y páginas de periódicos en inglés como www.cnn.com; www.nytimes.com ; www.washingtonpost.com ; www.miamiherald.com.

2) Realizar en la página Web www.mansioningles.com todas las prácticas y refuerzos que necesiten en materia de gramática, audio (listening), vocabulario y pronunciación inglesa, especialmente esta última, ya que la página permite hacer click en listados de vocabularios y saber su pronunciación, por ejemplo verbos, adjetivos, etc.

3) Visitar las páginas Web de periódicos en inglés para que realicen ejercicios de lecturas sobre la situación y problemática mundial y diversas noticias de interés.

4) Interactuar en la red a través de su e-mail con sus compañeras para practicar mensajes en inglés, realizar comentarios en inglés sobre las páginas Web visitadas, como las de los periódicos y sus distintas secciones, con las cuales tengan mayor afinidad. SI TIENEN ALGUNA DUDA, pueden formular preguntas por correo electrónico al docente tutor.

5) Poder realizar más adelante alguna consulta sobre un tópico en especial en idioma inglés.